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赞美校长、怀念校长的文章句子

时间:2015年08月11日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

D1前几天,我们学校来了位新校长,原来的老校长到了退休年龄,离开了我们小学,新来的校长是个女的,个子中等,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,头发卷卷的,挺漂亮。
 
D2参观,已过去了好些时日,心却,仍旧在磁场里徘徊。那位名叫邓骅的女校长,还有她那所学校——香花岭完全小学,吸引着我,在有闲暇的此刻,回到那时那景……此刻,邓校长的轻言细语,叩击我轻掩的心扉;香花岭小学别具一格的校园布景,不时浮现在眼前。多想,问候一声,邓骅校长,近来您好吗?
 
D3大陈是讲感情的,他对学生的情是真挚的。班上哪些学生勤学好问,哪些学生学习存在困难,哪些同学又犯了老毛病,哪些同学生活上有困难需要帮助,大陈总能及时知道,并协助班主任一起解决。有时班主任还不知道的,无论是已处理了的还是需要进一步处理的,大陈总会在第一时间向班主任交代清楚,这时的他不像是校长,给人的感觉更多的是像班长。大陈常说的一句话便是:任何班上发生了事,不只是班主任的事也是校务人员的事。他说了,也做到了!他不仅关心学生的学习和生活,更关心他们的健康成长,理想人格的全面发展。他不仅在所教的《健康教育》课上引领学生分清是非善恶、真假美丑,学会如何做人,还利用晨会、校会肯定进步,奖励先进,弘扬正气。
 
D4那纵横交错于一脸的时光脚印,告诉我们,邓校长,已不再年轻。那深重的黑眼圈,透视出其心力憔悴。她所苦心经营的这座深山里的文化殿堂,有着家园似的温馨,花园式的美丽,高等学府般的高雅格调和艺术布局。如此巧妙地将办学理念融合进校容校貌里,与日常行为规范合为一体,渗透进人的思想灵魂中。有了人文的点缀,有了艺术的粉饰,一溜墙就是一道风景,一棵树就是一本地理书,一缕阳光就是一份温暖,一个设计就是一种寓意。景致和意境,水乳交融,互为表里,这是多么地富有创意!当中,体现的是,来自设计者自身素养的一种品位,以及腹有诗书气自华的一种睿智。最美,莫过于图文并茂的美丽临武文化挂图长廊。长廊里,临武县的传统名胜风景、各地土产特产,特色人文艺术,林林总总,一目了然,令人赞叹。
 
D5前不久,看到中学时期老校长家的小师妹写了篇回忆自己父亲的文章,读后深受感染,引得我也回想起老校长的一些往事来……校长姓梁,有两个显著特点:一是个子不高,右边的胳膊往后斜挎着,走起路来身体总是一边高一边低,有些别扭的感觉;二是神情非常严肃,时时刻刻给人一种威严感,很多人无来由的就会怕他。
 
D6以诚待人,哪怕是并不很熟识的人。这大约就是张校长的为人之道吧!“故至诚无息,不息则久,久则征,征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明……如此者,不见而章,不动而变,无为而成。”我不知道张校长有没有读过《中庸》。但其以诚待人成就的管理艺术却和中庸之道不谋而合。
 
D7大凡受过中、高等教育的人,谁会甘于平庸,谁不期望出彩?谁没有过心动,谁没有过梦想?可是,当我们的眼力能够窥见大美之所在时,我们能够勇于冲破陈规陋习,迎着内心的某个遥远的呼唤,走向独一无二吗?恐怕不能。究其原因,或害怕失败根本不敢将理想付诸于行动,或在左顾右盼中错失良机,或急功近利、浅尝辄止,抑或一路遭遇荆棘丛生,举步维艰,然后自认倒霉,半途而废。然而,一心要打造校园文化建设特色、“给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步”的邓校长,不光是敢想敢干,还敢担当!朝着认准的目标迎难而上,勇往直前,直至成功,最终实现了自己构建的美丽蓝图。其可贵可敬之处在于,有正确的人生追求和切实的奋斗目标,更有排除万难践行追求的决心,不达目标不罢休的毅力!这,大概就是她的魅力所在吧!多想,当面道一声珍重!邓骅校长,您辛苦了!向您致敬!
 
D8两年后,我又考入了这所学校的高中班,这一年正好恢复高考,我们发现在校长的脸上能偶尔看到他难得露出的笑容了。所有老师的精神面貌也焕然一新,至今我仍能清晰地记得田宝玉老师的物理课、张以哲老师的化学课、尹作彬老师严谨热情的数学课、吕锋老师时常带着“啊”字口音的语文课,以及刘长峰老师长发一甩的潇洒风度、丁金新老师吟吟微笑的平和神情、薛森吉老师缓慢慈祥的语调……由于校长和我父母也是认识的,在校园里看到我的时候,有时会黑虎着脸突然喊出一声:“不好好学习,就招呼(小心的意思)着点!”那时候,我感到自己是在认真学习的,但也确实会有懈怠的时候,偶尔被校长吼一声,很长时间是会警醒着的。在校长的决策下,学校里经常搞一些学科竞赛,成绩出来就开表彰会,校长在台上亲自给我们前几名的发一个彩色塑料封面的笔记本,扉页上写着名次、盖着学校公章。那些笔记本给了我们无尚的荣光,给了我们发愤图强的学习力量。
 
D9老校长治学,既重视学生的教育培养,更注重教师的培养和选用。老校长一直把致力于建设一支高素质的教师队伍作为学校工作的一项重要任务,一手抓在职教师培养,一抓人才。老校长培养的一批教学骨干后来都成为全县教育排头兵,先后担任县中学、师范校长副校长,有几位老师后来还先后走上省厅级领导崗位。老校长很爱才,只要是有德识的教学人才,一旦发现就要千方百计挖到学校。文革期间曾是川大三大笔杆子之一的一位才识之士分到县文化馆工作,经常遭游街批判,老校长想方设法将其调到学校,委以副校长兼任高中语文教师,教出好几个文科状元。有位教师为照顾家庭调回原籍工作,但当地没有解决好教师生活困难。老校长得知后,将这位教师调回学校,亲自出马找县有关单位解决家属子女读书就业问题。
 
D10她外表看上去温柔,但却很严厉,不管是学校老师的儿子,还是其他同学,发现错误都会严厉批评,很负责任。上任第一天就抓校风和班风,就比如以前我们有些同学进出校门不戴红领巾,有时连校服都不穿,随随便便进出。可是现在我们必须穿上校服,并且戴上红领巾和校徽才能进学校大门。做早操时,校长也在观察,现在,同学们做得非常认真。下课也见不到在走廊上疯跑的人了,也见不到同学们乱丢垃圾的现象了,校园现在干净多了。同学们都在努力的改变以前的坏习惯。
 
D11百合花盛开了吗?莫校长。和欢花盛开了吗?您这样急着离开,孩子们急待的脸庞。真不想给您致辞,因为,盛开的花朵,急待您的抚摸。爸爸一样的校长,孩子一样,盛开的脸膀,急待您知识的抚育。高校的录取通知书,是他们飞出大山的翅膀。您的离开,孩子的翅膀,飞出了无奈。莫校长,我不配向您致辞,因为,这一刻,我的诗文是平白的无辜。
 
D12他为人宽厚,对学生尤其有爱心。唯独对他自己,总是很严格。那些年刚开始评教师职称,都是由老师自己填了什么职称后来就是什么职称,当时的副校长给自己填了高级,人家后来就一直领的是高级教师工资,而他到现在还是二级,当了一辈子校长,别人给他说你怎么能当了一辈子校长,自己的职称问题都不能解决。他回答,毛主席当年不就是拿二级工资吗?我就是从那才知道毛主席拿二级工资的。他总是用德去感化人,让别人为他感觉到委屈。
 
D13午后漫步在市中心的大街,走在人形道中,慢慢地欣赏新春中城市的悄然变化。迎面走来一个我熟悉的身影:花白的头发,中等的身材,慈祥的面庞,微微的笑意,矫健的步伐。啊,老校长!我惊喜地跑上前去,与他老人家握手,道福。忍不住那份惊喜,道出不出那番感动,情不自尽地和他拥抱。他是我上中学时候的校长,一晃已经过去了二十多年的时光,那时候我还是一个十六岁的孩子。老校长对我,如慈父般的疼爱(写到这里,我真的热泪盈眶),中学时的美好时光,美丽的记忆,至今想起来,每每回忆起来,都是一种幸福,一种上天对我的恩赐。不管我经历过多少坎坷,不管岁月给了我多少的苦痛折磨,不管人生让我经历了多少风风雨雨,只要一想起那段岁月,我就感觉浑身充满了爱,充满了力量。
 
(作者:佚名 编辑:jddxx118)
 
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